刀不磨则钝，教不研则浅。为了全面提高英语教育教学质量，总结英语教学工作得失，扎实推进高效英语课堂，明确今后教学目标和方向，2024年12月3日下午，兰小英语组全体教师进行了一次有深度、有内涵的期中限时练习质量分析会。

会上，各年级组结合此次调研情况和学生学情、教学情况等进行了全面、有效地解读和分析。老师们深入分析原因，找准教与学中存在的问题，有针对性地制定了后半学期的教学计划。

三年级陈张霞老师提到：1.在课堂上下功夫，抓基础知识，抓细节；2.从多方面培养学生的学习兴趣，实现语言的实践性，在教学中少一些机械记忆，多一些灵活运用；3.采用多种方式对单词、句型进行训练，注重对知识的积累与运用。

四年级姜舒老师提到：1.课堂纪律是打造高效课堂的前提；2.学完一个模块及时督促、及时反思、及时鼓励；3.提高综合理解能力和灵活运用能力；4.深挖重难点，和本年级组的老师多交流、讨论；5.读背课文是基础，做题运用是提升。

五年级张丽花老师提到：1.要培养学生良好的学习习惯；2.要关注后进生的成长，善于发现他们的闪光点；3.要教会学生听力答题技巧，懂得抓住关键词；4.加强阅读训练，提高阅读方法。

六年级张晓莉老师提到：1.要夯实学生的基础知识；2.要关注不同层次学习水平学生的英语学习情况，尤其是要提高中等学生的英语成绩；3.要培养学生良好的学习习惯；4.课下要及时督促学生复习旧知。

通过这次英语质量分析会，老师们认识到了自身的优势和不足，看到了教学中存在的问题，在今后的教学中会不断地明晰目标、重视基础、提高实效，在实践中反思，在反思中改进，在改进中进步。