秋天之美，美在硕果压枝，层林尽染;教学之美，美在精心钻研，集思广益。为了进一步提高教师备课、教学质量，打造朴实、高效的常态课堂，六年级进行了年级内教学的分享，以教之道悟己身，促大家智慧共享。

　　王妍蓉老师执教《伯牙鼓琴》，一篇短小深奥的文言文，在王老师的精心创设的情境下下，让学生仿佛穿越到了2300多年前的战国时期，在字里行间，孩子们的心随故事情节的发展有震撼，有惋惜，有悲叹。教学中，王老师在传授教学小古文的方法的同时，深挖文本，带领学生插上想象的翅膀走进文本中人物的内心，悟知音真谛，让我们获得美的体验，共同经历了一段难忘美好的艺术之旅。

　　徐佳老师执教的《月光曲》，带领学生在诗意的情境中慢慢品味。上课伊始，老师用贝多芬的《月光曲》将学生带入文本。学文中，老师注重引导学生的静心默读、动情朗读，尤其是体会“盲姑娘与哥哥的对话”时进行适时点拨、指导朗读，帮助学生很好地把握人物的情感，学生在读、悟中思维得到碰撞。

　　听课结束后，老师们对本节课进行了梳理和反思，年级内其他老师从教学内容、教学方法等方面各抒己见，也指出了教学中的精彩之处以和有待改善的地方，为后期的课堂改进提供思路。

　　今昔已展千重锦，明朝更进百尺竿。在研课中，我们会把所获所得运用在教学实践中，立足实际，蓄势成长。我们将继续努力，不断探索创新，为学生带来更加精彩的语文课堂。