“长方体和正方体”是日常生活中最常见的几何形体之一，也是小学阶段立体图形教学内容的重要组成部分。长方体和正方体都是立体图形，它们都占有一定的空间，由面到立体图形，是学生认识过程中的一次飞跃。

为了激发学生学习数学的兴趣，巩固知识重难点，提升学生数学素养，六年级数学组从生活中最常见的礼盒入手，采取找一找、量一量、画一画、折一折、算一算、比一比、写一写以及手抄报等活动认识并掌握长正方体的相关知识。在全体六年级数学老师的指导下，每个孩子积极参与学习活动，学习成果满满!

在这次的活动中，我们用数学和艺术的眼光欣赏、分析、设计包装盒，感受长方形与长方体的区别，进一步体会平面图形与立体图形的相互转化。通过欣赏、展开、折叠、制作包装盒的过程，完成观察、探究、动手操作与交流等数学活动，积累数学实践和数学学习的经验，感受数学与生活的联系，感悟数学知识的应用价值。