随着教育的深入和实践的结合，一年级的孩子们已经不仅仅是停留在课本知识的表面。他们开始将所学应用到日常生活中，其中，数学在超市购物中展现出了它的魅力和实用性。

　　近日我校开展了一场别开生面的教学活动——让孩子们在家长的陪同下，走进超市，亲身体验购物的乐趣，并通过制作购物清单小报来巩固所学的数学知识。

　　活动当天，孩子们手持自己精心制作的购物清单，穿梭在超市的各个角落。他们认真比对价格，计算着所需物品的总价，不时地与家长交流讨论，既锻炼了计算能力，也增强了实际生活的体验感。

　　“这个苹果多少钱一斤呀?”“我们要买三包薯片，每包5元，那总价是多少呢?”孩子们的问题一个接一个，家长们则耐心地解答，帮助孩子们在购物的过程中学习数学。

　　完成购物后，孩子们并没有就此结束活动。他们回到学校，在老师的指导下，将购物的过程和所学到的数学知识整理成了一份份精美的购物清单小报。小报上不仅有物品的名称、价格、数量，还有孩子们自己总结的购物心得和数学知识点。

　　通过这次活动，孩子们不仅学会了如何在购物中运用数学知识，还体验到了数学的乐趣和实用性。他们纷纷表示，以后要多参与这样的活动，将所学应用到实际生活中去。

　　此次活动也得到了家长们的一致好评。他们表示，这样的教学方式既有趣又实用，能够让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，同时也能够培养他们的生活能力和实践能力。

　　数学不再是枯燥无味的公式和计算，而是与日常生活紧密相连的有趣学科。让我们一起期待更多的教学活动，让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。