小小算珠，指尖飞扬，启迪智慧，珠韵悠扬。为了进一步交流珠心算教学研究工作中取得的宝贵经验，切实提高珠心算实验教师的课堂教学水平，6月13日，常州市天宁区珠心算课堂教学研讨活动在常州市兰陵小学举行。

上午首先是兰陵小学的董涵老师执教《连续进位加》，董老师积极引导学生在实拨练习、对比辨析、归纳总结中理解算理、明确各种不同的算法，充分放手让学生在自主探索中主动利用经验来迁移，类比推理，打通知识之间的联系 ，并通过实拨、空拨、想拨的巩固练习逐步提升学生连续进位的珠算能力。接着董玉巧老师执教了《万以内的减法——不退位减》，在赢取绿色能量拯救沙漠的趣味情境中，董老师让学生自主探究万以内不退位减的拨珠方法，积极引导他们寻求算式中蕴藏的算理，并在闯关游戏中通过四拨练习进一步巩固新知，逐步形成心算能力。接着教师发展中心的邓炜老师和沈琛老师对两节课进行了点评。首先肯定了两位新教师的努力与付出，并对两位老师在课堂管理、环节设计、能力提升等方面提出了宝贵意见，引发了现场老师的深入思考。

下午活动伊始，首先是周岚老师对珠心算的加减法指法进行了培训，接着是张春玲老师对珠心算的乘除法指法进行了培训，最后谢芬老师做了《珠心算教学中如何有效形成珠像图》的讲座。通过三位老师的培训让参会的老师进一步明确了珠心算的指法以及教学过程中的一些方法。

最后教师发展中心的邓炜老师和沈琛老师对小学珠心算实验作了引领，他们充分肯定了兰陵小学和丽华二小在珠心算教研活动中所作的努力，勉励珠心算实验教师紧扣新课标，从学生能力提升和素养培养入手，在珠心算和数学课程融合教学中下功夫。她们还要求老师们在关注课堂教学的同时加强教学反思和经验总结，将珠心算实验研究成果化，形成特色化的案例和论文，不断提高珠心算实验水平。

本次珠心算教学活动，我们不仅看到了各珠心算实验学校教师团队的敬业与创新，也见证了孩子们在珠心算学习之路上的点滴进步与成长。我们将在珠心算的智慧之旅上越走越远，为珠心算教学工作的推进和珠算文化的传承贡献自己的力量。