为了激发孩子们的积极性，根据学生的心理、年龄特点，低年级组设计了丰富有趣的闯关游戏，如“超级记忆善识龙”生字关、“超级记忆善背龙”课文关等。语文活动中，“小龙人”们一个个拼音拼得字正腔圆；一首首古诗都背得声情并茂。“小龙人”带给老师们众多惊喜，也让老师们发现了纸笔练习看不到的精彩，不禁为孩子们的表现都竖起了大拇指。

数学老师则根据本年段学生的特点开展了“小小神算手”、“小小建筑家”等关卡。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。学生通过动手操作感受数学与日常生活的联系，锻炼了他们的综合实践能力，提升了他们的数学思维。

轻松愉快的闯关活动结束后，我们听到了来自孩子们发出的这样的声音：“老师，我们什么时候再闯关？”＂老师，我们还想玩！”＂我们喜欢这样的练习！”可见，经历了这一场紧张而又有趣的探险，孩子们充满了对知识游戏的期待和向往！

本次闯关测评活动将学科知识与表现性任务巧妙融合，引导学生把所学知识融会贯通，并在游戏过程中增强自信，提高学习兴趣。让学生在自信与快乐中学有所乐、学有所长、学有所用。极大地促进了学科素养的发展。