在“传承国球精神，拥抱光荣梦想”的指导思想下，六年级师生围绕“我的荣耀时刻”这一活动主题，通力合作，大胆创新，学科融合，采用视频、图片等多种形式，回顾小学六年的学习生活，寻找属于自己的荣耀时刻，进一步內化国球精神，转化为促进自身成长的精神力量。

老师们精心准备，组织学生们观看乒乓运动员比赛视频，感受乒乓冠军在各级各类世界赛事中的顽强拼搏、为国争光的经典画面。学生们有所感悟，不仅能够思考荣耀背后的努力与付出，还结合自身，回顾小学过去的六年生活，寻找属于自己的荣耀时刻。

语文课上，他们自信大方地交流汇报，与同学分享“我的荣耀故事”，满怀热情地绘制“我的荣耀时刻”手抄报和立体书。

数学课上，同学们兴致勃勃地开展研究，统计历届奥运会奥运会、世锦赛、各杯赛、大满贯上我国乒乓运动员获得的团体、个人奖项，借助一份份充满创意的思维导图记录每个运动员的成长经历。

英语课上，大家动手完成心愿卡的制作，从心出发，感恩你我。一张张对未来、对梦想满怀期冀的卡片应运而生，将美好的祝福送给朋友与家人。

不光如此，老师们还融梦想、荣耀于各项课程中，形式活泼、寓教于乐。美术课上，学生们绘荣耀，绘梦想，专注于“荣耀时刻” 主题画作创作；音乐课上，同学们又用多种形式演绎《银球飞舞花盛开》，如：演唱 、打击、朗诵节奏，大家都乐在其中；体育课上，还统计了中国乒乓球队的荣耀榜，再次感受中国体育的强大。

同学们从刚入学时的懵懂无知，到现在的自信满满，每一个阶段都留下了难忘的回忆。荣耀时刻，不光是获得一份份成功的辉煌，更是校园生活中的点点滴滴。有课堂上的精彩瞬间、课间的欢声笑语、科技节、运动会、献爱心活动……身为兰小娃，每个人都有着独属于自己最精彩的时刻。

愿我们脚下有路，眼里有光，心中有梦！