11月30日，兰陵小学数学教研组展开教研活动。董玉乔老师在二4班为全校数学老师上了一节公开课《乘法口诀表》。课上董玉巧老师教态自然，声音响亮。整节课条理清晰，层层递进。师生互动，生生互动，学生们学习的积极性非常高，效果很好。

  课的开始是每天一练课前三分钟珠算基本功训练:空拨计算、实拨检查。然后进入这一节课的内容乘法口诀表。教师出示一张乘法口诀表，并布置了学习任务。任务一，填一填，把乘法口诀表中缺失的乘法口诀填完整。任务二，说一说你从乘法口诀表中发现了哪些规律？同学们在老师的引导下，能够横着、竖着、斜着观察，都有不同的发现。大部分口诀都可以写出两个乘法算式。如果是相同数相乘，那么一句口诀只能对一个乘法算式。有的同学们还发现了有许多乘法口诀的得数是相同的。比如二十四有三八二十四，还有四六二十四。 三十六有四九三十六，还有六六三十六等等。另外还有同学发现乘法口诀的得数是相反数，比如说四九三十六，反过来就是七九六十三等等。在你言我一语的抢答中，学生们对乘法口诀有了更深刻的体会，得到了提升。其他老师对这节课给予了高度的评价，不过也提出了几点不足，比如说点对点的师生互动太多了，有点浪费时间。可以让他们一起回答，提高课堂的效率。最后的一个练习与这节课的目标有点偏离，可以省去增加乘法口诀的练习时间。

  在这节课之前，数学组还进行了数学练习册、补充习题和作业本的作业常规检查。