纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。为了培养孩子们学习数学的兴趣，尽最大能力拓宽孩子们的学习领域，让每位同学能在动手实践中习得知识，积累经验，老师们决定在本学期开展“兔”飞猛进，“数”我最棒的特色活动，让孩子们在玩中感受数学的美。

一年级的孩子们利用自己熟悉的立体图形和平面图形，用自己稚嫩的小手制作出一幅幅妙趣横生的兔年主题手工和剪贴画，将色彩与图形进行了完美揉合，通过数学来表达对兔年的喜爱。

二年级的小朋友自己DIY兔子造型时钟，孩子们充分发挥自己的想象力，用色彩丰富的颜料、灵巧的画笔，还有稚嫩童心里的奇思与妙想，组成了富有童趣的时间记忆。看，各式各样又独具亮点的兔年年历，来自三年级的孩子哦！通过自己制作年历，孩子们初步了解了年、月、日的关系，并从中找出节假日、二十四节气及家人的生日，展现了多元的兔年文化和人文气息。

四年级的孩子们制作的一幅幅极具创意的窗花，让数学在学生眼中不再是简单的数字、抽象的符号，而是一次次富有意义的数学实践活动，让人乐此不疲，真正体现了数学来源于生活，应用于生活。

五年级的同学们制作了分数尺，深刻理解了分数的本质含义，也让分数计算变得简单好多。

六年级孩子们动手制作圆柱和圆锥，通过动手实践操作，在“做中学”，不仅有助于丰富孩子们关于圆柱圆锥的空间表象，又培养学生的创造力。同学们各显身手，制作出专属于自己的圆柱与圆锥形的创意作品。

一份份别出心裁的数学实践成果，再现了孩子们丰富多彩的学习生活，他们天马行空的想象力和数学融于生活的能力令人折服和赞叹！