初夏正是万物蓬勃生长的好时节。为了更好地推进《义务教育课程标准》在语文课堂中的有效落实，提升语文老师教研能力，5月31日下午常州市兰陵小学语文组在合班教室开展了教研活动，本次活动由张梦影老师主持，王俊老师执教，全体语文老师参加。

王俊老师在教学时关注到三个方面：一是导学第二自然段，也就是写拇指的部分，用抓关键词的方法快速找出拇指的特点，体会作者是采用怎样的结构来写的。二是把品味文章语言作为教学重点，引导学生从“拟人手法”“排比句式”“短句运用”几个方面去认知、感悟并吸收作者精妙的语言，进而体会语言的幽默风趣。三是把大拇指的形象与生活中的人物形象相结合，体会作者的手指背后的社会意义。如此，读、品、悟、思和表达、积累就能融为一体，促进深度学习的有效发生。

每一次思维的碰撞，都是教育生命力的迸发。课后，王俊老师结合自己的课例谈了自己的教学思考，听课老师们从新课标要求、教学设计、教学效果等方面进行评课议课，蒋校长既肯定了王俊老师在教学活动中的亮点，落实“30+10”讲练结合模式，立足于单元目标，有意识地以任务群组织教材内容，也针对不足之处提出了建议。老师们相互学习，取长补短，真正落实了“以听促教，以评促学”。