激情五月，兰小娃喜迎第六届乒乓嘉年华课程周，在“传承国球精神，拥抱光荣梦想”的指导思想下，我们六年级继续挖掘“健体魄、启智慧、育品性”的育人元素，积极架构乒乓文化课程，积极转变学习方式，努力培养学生的探究精神与实践能力。

六年级的主题是“我的荣耀时刻”，各学科老师通力合作，大胆创新，学科融合，带领孩子们通过视频、图片等各种形式感受乒乓运动员的荣耀时刻，回顾小学六年的学习生活，寻找属于自己的荣耀时刻，最终进一步內化国球精神，转化为促进自身成长的精神力量。

语文课上，老师精心准备，组织观看乒乓运动员比赛视频，感受乒乓冠军在各级各类世界赛事中的顽强拼搏、为国争光的经典画面，思考他们荣耀背后的努力与付出，继而回顾小学六年的生活，寻找属于自己的荣耀时刻，交流汇报环节，自信大方地与同学分享“我的荣耀故事”，满怀热情地绘制“我的荣耀时刻”。

  数学课上，孩子们兴致勃勃地开展研究，统计历届奥运会奥运会、世锦赛、各杯赛、大满贯上我国乒乓运动员获得的团体、个人奖项，借助一份份充满创意的思维导图记录每个运动员的成长经历。

英语课上，孩子们动手完成心愿卡的制作，感恩你我，从心出发，Best wishes to your friends or family，瞧，一张张对未来对梦想满怀期冀的卡片诞生了。

综合组的老师融梦想、荣耀于各项课程中，形式活泼、寓教于乐。美术老师带着孩子绘荣耀，绘梦想，专注于“荣耀时刻”主题画作创作；音乐老师用多种形式演绎《银球飞舞花盛开》：演唱、打击、朗颂节奏，孩子们乐在其中，班级小组歌唱比赛让每个孩子都有展示自我的机会；体育老师根据学科特点，组织学生统计中国乒乓球队的荣耀榜，感受中国体育的强大。

一个个聪慧的头脑，一个个鼓舞人心的故事，一份份独具匠心的设计都在活动中绽放独有的光芒。为了梦想，为了属于你的那份荣耀，努力奋斗吧，愿我们的孩子心中有梦，眼里有光，脚下有路。