为了帮助老师们更好地理解《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新理念、新精神，指导课堂教学改革，在“双减”政策背景下进一步提升课堂教学质量，中国教育学会小学数学教学专业委员会定于2023年5月18日—6月21日召开“中国教育学会2023年度课堂教学展示与观摩（培训）系列活动•第十五届小学数学教学改革观摩交流展示培训活动”。本活动以线上直播的形式开展，今天下午，数学教研组积极组织、开展了此次线上培训活动，全体数学教师参与其中。

数学组本次共同学习了王明滨老师的《分数的再认识（二）》、刘金老师的《真分数和假分数》以及张靖老师的《数的再认识》三节优秀的示范课，三位老师在以往的知识架构上重新设计，注入了新的思路，给学生的学习方式也提供了新的角度。在教学设计上真正做到了“以学生为主体”、“把课堂还给学生”；将整个数的领域打通，充分体现了数学的一贯性，让学生对数有更系统、更全面的认识。

三节精彩的课堂给数学组带来很多的启发和思考，老师在观摩中进行了学习和反思，以学习促创新，以反思促革新。通过此次的学习，让全体数学组对教育教学的思考有了新的提升。