学习心得

王郅

  聆听了董林伟老师的《课题选题从哪儿来》讲座我感触颇深。选题是一项重要的研究工作，是所有研究的第一步。选题并不是我眼中一个简单随意的问题，而是有价值有意义的科学问题。从这个意义上说，提出一个科研选题比解决一个现实问题可能会更困难。因为选到一个有价值有创造性的课题，既要清楚了解课题的来源，又要有一定的知识储备，要理解选题的价值意义，还要对选题要有探索兴趣。选题是科研工作的起因和动力。因为有价值、有吸引力的课题才会激发更多的研究人员思考、学习、探究。提出问题总是在研究活动的最前端，是全部科学探索的出发点。

  通过此次讲座，我也更加清晰了解了挑选选题的来源：首先可以从现实生活中选题，选题要贴近学校师生的实际教学或学习、生活。教学实践与课题研究是因果关系。在教学实践中发现的问题，往往是优质的。其次可以从理论研究中选题，可以从已有的理论中梳理当前相关领域的研究热点，找准课题选题方向。第三可以从学科渗透、交叉中选题。因为根据现有的教学现象来看学科渗透是目前科研活动在广度、深度上发展的一种必然趋势。第四可以从不同学派、观点的学术争论中选题。在不同的观点中，寻找自己感兴趣的点，随后开展一些实践研究。最后一点则是可以从意外发现中选题对研究对象富有浓厚兴趣的探索。“教育无小事，事事皆教育”，日常教育工作中的这些“小事”，就是需要解决的问题，在解决问题的时候我们经常可以有意外的收获，我们就可以利用这些别人没有研究过的角度去提出新的观点、解决一些“另类”的问题。

  董老师的此次讲座给了我如何选题的明确指导方向，下次研究课题时将会努力进行有效实践。