良好的学习习惯不能一朝一夕养成，它是一个由简单到复杂、由习惯到自然逐渐形成的过程。为进一步规范学生作业书写格式及教师批阅要求，3月30日下午，校长室组织各教研组开展了专题会议。

各教研组就作业书写规范和各项作业批改的要求做了详细的反馈。大家一致认为作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学。

蒋校和蔺校希望各教研组在下阶段的工作中要重点关注课后服务时间的作业批改和梳理作业批改中的亮点做法。

认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信，只要我们用心去做，就能做的更好。