爱眼护眼篇

保护学生的视力、预防近视是当前少儿工作中的一项重要任务。为增进同学们对眼的健康保健意识，3月15日兰陵小学三1中队开展了“亮眼睛，好视力”主题班会。

结合学段的健康课大纲要求，利用班会课，吴老师给同学们上了一节预防近视的健康课，从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。通过互联网等形式，对家长进行了眼保健操知识的宣传，传播眼保健知识，提高家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。

通过开展本次活动，同学们知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。达到了预期的目的，收到了良好的效果。

自救互救篇

兰陵小学为预防和杜绝校园欺凌事件发生，提高学生的安全意识、法律意识和自我保护的能力，努力构建平安和谐校园，组织召开了预防校园欺凌主题班会。

五4中队张老师组织班会活动形式多样，内容丰富，或观看相关视频，或进行小组讨论，或由剧本演绎，以更直观、形象地向学生们进行了安全教育，课上介绍了“什么是校园欺凌”“怎样预防欺凌事件发生”“怎样从我做起，敢于向校园欺凌事件说不”的内容受到了同学们的点赞。通过该活动，学生对校园欺凌有了进一步的认识，学会了正确处理同学之间的关系，遇到欺凌时要如何保护自己、怎样及时报告老师和家长妥善处理矛盾等，提高了预防校园欺凌的能力和意识。

蒋校长和王主任就两节班队课进行点评。两个活动的选题都很有价值，能从生活中去发现问题，都准备充分，着眼于学生的现实生活，实践体验，提升成长。同时，指出汇报课要清晰汇报内容和汇报的形式，老师要明晰策划的意义、目标、内容、方法、评价等。只有清楚汇报课的特点和主要内容构成，才能有认知层面的认识，方法层面的习得，个人能力的突显。选题要更加聚焦，设计活动时要给不同类型的学生创造参与、挑战的可能性，让更多的学生动起来。在日常的活动中，要注重培养小队文化，帮助学生完成从“我”到“我们”的角色转换。