为深化单元整体教学设计理念，落实新课标核心素养发展要求，提高我校语文教师单元大任务的设计与实施水平，落实课堂教学评一体化的设计与事实，12月6日下午，常州市兰陵小学组织全体语文教师以年级组为单位，线上观看徐州市鼓楼区举办的“教学评一体化的小学语文大单元教学”专题研讨活动。

活动开始前主持人介绍新课标下的大单元教学，要体现教-学-评的一致性，也就是课堂教学的目标、评价要一致，教学评要形成完整的闭环。首先刘晓倩老师以二年级上册第七单元为例，紧紧围绕“乘着想象的翅膀畅游自然”单元主题，阐释了“教学评”一体化的大单元教学要以目标为核心，实现情境、任务、活动、评价等方面的协调和匹配。接着青年教师李珂针对“大单元教学”这一任务，执教了二年级上册第七单元《雪孩子》，把真实的课堂搬到舞台，整节课充分体现了教与学一体化。随后孙媛媛教师对二年级上册第七单元任务型作业与单元测评设计与实施作出了指导，她指出教学评一体化的评价不是孤立的，教师的教与学生的学要紧密交织在一起，相互影响、相互促进。最后，戴晓娥和陆志平两位专家教师分别进行点评，戴老师强调大单元教学评一体设计是确保核心素养有效落地，提升教育教学质量的根本。陆老师指出要为学生搭建学习支架,铺设学习路径,让核心素养在课堂学生身上真实发生。

常州市兰陵小学全体语文教师认真听记并积极思考，此次线上观摩活动让我们全体语文老师对新教学有了更深刻的理解。相信我校语文老师在今后能把本次培训所得落实到日常教育教学中，不断提高我校语文组的教育教学水平。