冬日寒风渐进，教研热情犹浓。为了进一步推进英语课程改革，提升教师教学研究能力，12月17日上午，英语组围绕“促进有效积累，提升学习能力”开展教学研讨活动，五、六年级备课组李先丽和戴迎昀两位老师分别执教研究课，我校英语组全体老师参与了听课和评课活动。

       戴迎昀老师执教五年级Unit8 At Christmas 一课，戴老师教学热情高涨，充分调动课堂气氛。以欢快歌曲和猜谜语的游戏导入，极大地激发了学生的兴趣。教学思路清晰，课堂语言丰富，活动形式多样，有效地完成了预设的教学目标和任务。结尾作业中的一个“圣诞畅想”，有效地训练了学生的思维力。整堂课构思巧妙，给人留下了深刻的印象。

       李先丽老师执教六级英语Unit8 Chinese New Year。她用精美的课件和动听的课外英文歌曲，给学生们营造了一个非常好的学习环境。本节课内容紧凑，容量恰当，教学目标明确而清晰。李老师用有层次的教学设计，带着孩子们步步深入展开文本教学。李老师的课堂，她将细节生活化，运用了有效、丰富的教学活动来发展孩子们的学习能力，提高孩子们的学习兴趣。

       课后，两位老师进行了简单说课。最后教研组长张晓莉老师针对教学环节的设计与老师们进行了热烈的讨论，她认为在后续的教学中，教学活动应紧紧围绕知识点，并且关注学情，更好地激活学生的语言储备。通过此次研讨活动，使我们更加认识到，故事教学应当紧扣主题语境，围绕话题设置活动，让学生在读懂语言之外还要读懂文化，理解主题意义，从而提升课堂实效，发展学习能力。