本周数学教研组就对度量单位的教学进行了研讨，以黄小科老师《认识厘米》为例对小学阶段长度单位初步认识的教学有了新的理解和感悟。

       在《认识厘米》一课教学中，黄小科老师以红邻巾测量黑板长度为引，让学生结合生活实际感悟统一单位的重要性，认识厘米，能恰当地使用厘米表述身边常见物体的长度。

       黄小科老师在找寻身边的“1cm”教学中涉及以身体部位为例，使学生在找身体中的1cm活动中让学生充分体会到长度单位在实际生活中的应用，对1cm产生具体的认识和量感。

       对1cm有了一定认识，并能够使用1cm估量物体的长度后，黄小科老师进而引导学生学习直尺，学会用直尺测量物体的长度，在“甲壳虫跳跳跳”的游戏环节中掌握直尺测量长度的正确方法，寓教于乐。

       最后，天宁区教师发展中心的邓伟考试也对黄小科老师的《认识厘米》一课进行点评，并提出了宝贵的意见。在长度单位的教学中要让学生对长度单位有定性到定量的理解，引导学生经历统一度量单位的过程，经历测量和比较测量结果的过程，感受统一长度单位的意义，也引发了数学教研组成员的思考和重建。