为了全面了解、督察课堂教学情况，持续提高我校的教育教学质量，提升教师专业水平，2月28日，责任督学成冰走进青年教师课堂，督促教师不断规范自身的教学行为，促进教师的课堂教学效果的进一步提高。

成督学在蔺校的陪同下走进五年级夏莹老师数学课堂，课上夏老师发挥学生的主体地位，引发学生观察思考，启迪智慧，师生互动良好。成督学肯定了夏老师课的优点和指出了不足及需要整改的地方，并给出具有建设性的建议，希望对这节课老师的教学有所帮助。

教师是教学的主体，在教学中起着主导作用，教师的教学态度、教学水平和教学方法是提高教学质量的必要前提。督学的指导对青年教师们的教学起到了一定的推动作用，促使他们更好地规范教学常规行为，提高教育教学质量。