高效课堂，助力“双减”

10月28日下午，兰陵小学全体数学教师齐聚合班教室，倾听了周岚老师执教的大单元计算教学内容，课题是《不含括号的三步计算式题》。

为了全面贯彻落实“双减”工作，除了注重作业布置更加科学合理外，主要是提高课堂效率，探索“双减”政策下新的教学方法、模式，致力打造高效课堂。 周岚老师在设计本课时，在备课中精心设计了每个环节和学生活动，在教学中面向全体孩子，有针对性的教学。在教学中注重学生的差异，做到因材施教，分类指导。在碰撞中激发学生思维的火花，提高学习激情，提升课堂效率。

课后，老师们踊跃发言，深刻理解“双减”政策，共建高质量课堂刻不容缓。共同商议如何建立高效课堂，注重课堂教学，提质增效助力“双减”政策行稳致远。“所有教育工作者和家长都要吃透政策文件精神，都要把自己摆进去”，的确，在这个过程中没有“局外人”。“双减”政策，不减质量、不减成长，不减责任。
  与此同时，家长应适当放下焦虑，将关注点多放在“孩子在课堂上学到了什么，有什么样的收获”上，多和孩子沟通，多与老师交流，多为课堂教学提质增效出谋划策。