为了更好地规划教学步调，提升教育实效，进一步加强教研组建设，充分发挥各学科教研组长在教学教研中的引领作用，9月14日下午，新学期教研组长会议在学校二楼小会议室召开。蔺校长、王校长、各学科责任人及教研组长参加了会议。

会议首先由各学科教研组长交流本学期的工作计划。

语文组以理论学习促教学思想转变，继续踏上新教学的研究和实践之路。围绕单元整体设计，用课堂教学提升教学活力。同时，强化教学管理，更加规范各项常规，注重学生核心素养的培养。数学组以“新教学”研究、常态课堂教学改进为抓手，年级组团队、优秀教师个人、区域常态活动三方联动，聚合力量，整合资源，融合发展，突破学科关键问题，助力青年教师专业发展，继续加大对教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。英语组以学科课程纲要制定和单元整体目标设计为契机，结合教研组集体各课形式，优化教材解读视角，深度挖掘单元文本所承载的主题意义，提高教师的教材解读能力。以素养为导向，以大情景、大任务、大问题组织教学提升教学设计能力、教学实施能力和教学的反思能力。其他学科教研组也都结合本组的实际情况，提出了自己的思考，最大程度促进师生的共同发展。各个学科责任人对相关工作进行了补充。

听取了各个教研组的工作思路之后，王校长进一步提出教学常规方面要关注“安全、质量、课程、时间”四个意识，同时各个老师要努力建立“灵动”课堂，初步建立教学模型，并且指出双减背景下作业的设计问题。

蔺校长肯定了各教研组制定的计划全面细致，提出双减背后对教学是一种促进，促进老师的高质量课堂，高质量的作业，让每个孩子喜欢学习，主动学习，所以校本化灵动课堂的研究势在必行，同时教研组要结合项目打造学科特色。

教以共进，研以致远。本次会议的召开，使各个教研组明确了新学期教研工作的重点，为教研质量的提升奠定了基础，也激励各学科以积极的心态迎接新一轮的挑战。新学期，让我们满怀激情破浪前行，演绎更多的教育精彩！（图文：徐佳；审核：王蕾）