听了“情境使得思维得以可能和必要”这个主题之后，我受到的启发很大。在数学课堂教学中，有些例题情境出示之后，往往是老师带着学生去探索，去诱导学生朝我需要的方向去思考，得不到很好的效果。听了这个讲座之后，我觉得，情境的创设非常重要，但是，要让学生真正的融入到情境中，这种情境的可能和他的必要要让学生大胆的去进行尝试。这样我们的情境教学，或者说，根据教学内容创设的情境，才是有真正价值的。不然的话，只是我们为了情境而创设。实际上，我们还没有真正的走进学生熟悉的陌生情境，在后面的教学中，我想就情境教学而言，进行一个尝试。出示情境之后，尽可能的让学生知道这个情境的可能性和必要性，用自己的实际的思维和行动去证实，去尝试，去实践。