主题引领，高效复习

——记英语组复习课研讨活动

随着期末的临近，各学科进入了紧张的复习阶段，英语组为期两周的复习课研讨也接近了尾声。本次复习课教学研讨活动中高年级的姜舒老师和李先丽老师以Review and check 为主题展开教学，中年级戴迎昀老师和张晓莉老师以最后一个单元的话题展开教学。

以往的研讨课交流中很少出现复习课型的讨论，但它却对整个学期的后半程学习有个

助力作用。复习课没有了学习新授课的新鲜感，需要老师加以创新，让学生积极主动地展开复习，建立轻松、愉快的学习氛围，采用多种新颖的方式，唤醒学生学习热情，增加复习情趣，提高学生的学习兴趣。整合在复习课中尤为重要，通过整合帮助学生对学习的内容进行梳理、归纳,总结出规律,使其系统化,便于记忆,促进运用。

高年级的复习课中老师不时抛出极富思维含量的开放性问题，不断地激发学生用英语进行思考和表达。课堂上，老师使学生在系统深入复习语言知识的同时，提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，也提高了学生的综合语言运用的能力。中年级复习课将情感的教育巧妙地融入教学之中，实现了英语语言的“工具性”与“人文性”的双结合，有效地发展了学生的思维品质与文化意识。

复习课不应该是单纯的练习课或是测验课，而是“温故而知新”，建构学生完整知识体系，关注核心素养提升的高效课堂。相信不断的学习和研讨，兰小的英语课堂会有不一样的呈现。