语文教研活动

本周三下午语文组教研活动如期开展，展示环节由二年级级部吴芸老师执教《“贝”的故事》第一课时和王郅老师执教《传统节日》第一课时。这两节课的特别之处在于结合了现代化信息技术进行多媒体教学。43个孩子利用平板与老师进行有效互动，在互动交流中不断提升语言表达能力及学习素养。作为新教师，两位执教者教态自然，语言温和，课堂常规优良，学生互动反馈效果佳。此次展示让我们明白现代化信息教学不再是一种理念，而是通过实际行动变成了语文教师素养的内化部分。通过各项任务驱动式，促进学生锻炼听说读写能力。学生也在探索中不断激发自身的学习兴趣，从而获得实践与成长。

后期评课过程中老师们各抒己见，从教师主导性、学生主动性、教学内容内涵等方面对两位教师进行了肯定及教学指导。蒋教导明确提出这个单元主题是“传统文化”，后期修改后定为“我是中国娃”。从育人角度而言是让孩子们为祖辈的辛勤付出以及聪明才智而骄傲，旨在培养提升孩子的爱国爱家情怀。此外，作为备课者编写教案时要从大单元理念入手，将文章内容与真实情境融合，认真审视并关注孩子的需求，对于孩子们未知的着重助力。

    综上所述，在未来的前进道路上，首先我们应当做到课前吃透教材，加强文本解读的能力。引导学生与文本对话，走进文本。其次，增强低段课堂的趣味性。低年级的课堂，要用丰富有趣的情境，调动学生学习的积极性。最后双方的交流要平等互动，充分调动学生对文本探究的兴趣。例如绘制思维导图，课本剧表演设计等多元形式。