牛年话牛争风流，万牛奔腾攀高峰

                     ——三年级开学半日课程活动

围绕习近平总书记号召国人“发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神”，结合我校“牛年话牛”半日课程活动，三年级的孩子们开展了丰富多彩的探究学习实践活动。   

“牛”模“牛”样

孩子们通过书籍、网络等，了解了牛生肖文化，并发挥想象，利用身边各种材料亲手设计制作了有关“牛”的小挂件。仔细欣赏着那一件件惟妙惟肖的作品，真是打心眼儿里佩服孩子们的心灵手巧。

牛年“牛”语

孩子们利用假期收看了有关卡通“牛”形象的动画片，了解了片中不同“牛”角色的性格特点，并画出了自己最喜欢的动画片中牛的卡通形象。你看，有《西游记2010》中大胆豪迈、神通广大、法力无边的牛魔王，有来自《大角牛梦工场》勇敢坚强、乐于助人、诚实守信的大角牛，还有《小牛向前冲》那个聪明理性、办事利落、善解人意的牛丫丫……各种形态的牛卡通图案跃然纸上，栩栩如生。孩子们还在一旁写上了各自的心语心愿，表达诚挚的祝福，并给自己加油打气。

“牛”人故事

在“牛年话牛”半日课程活动中，孩子们纷纷讲述了具有“孺子牛”“老黄牛”“拓荒牛”精神品质的人物故事，并交流了自己的感受：记住疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇，勇于担当、无私奉献；学习向绝地要天路，带领村民脱贫致富的“当代愚公”毛相林，脚踏实地、默默无闻；敬佩与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，勇于挑战、敢于创新……千言万语化作春风，真情实感溢于言表。

新年寄语：牛年话牛争风流，万牛奔腾攀高峰。希望所有的孩子在新的一年里牛气蓬勃，牛劲十足，积极进取，开拓创新！