开展课题研究，是提升教师专业素养最有效的途径之一，为了加强我校课题研究的针对性指导和规范化管理，提高青年教师课题研究的能力。12月29日，2020年度兰陵小学校级课题开题论证活动在二楼会议室举行。教师发展中心的于纯老师、蔺校长和青年教师成长营的老师们参加此次报告会。

本次共有7位老师申报校级课题，各课题主持人分别从选题背景、理论依据、核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、预期成果等方面阐述了各自的开题报告。接着，于纯老师本着严谨、科学的态度，就开题报告做了精彩点评，提出了宝贵的、合理化的意见和建议。于老师还针对老师们课题论证的存在问题逐一进行了细致的指导，为每一位课题主持人提出了方向性的指引。于老师的耐心指导让我们青年老师解开了心中的疑惑，深受裨益。

这次开题论证会紧张有序，于老师不仅为我们梳理了课题开展的思路，也为我们找到更为精准、适合的研究方法。教师的科研能力的提升，可以直接提高课堂教学的效率和质量。我们深信，只要不断学习，务实求真，一定会在科研课题的研究方面迈向一个新的高度。