9月23日下午，我校开展了本学期的第一次语文学科公开调研活动。

  全体语文教师齐聚于三楼合班教室深入课堂一线，聆听了由二年级教师执教的《拍手歌》一课。教师们近距离掌握了教师课堂教学情况，也进一步了解了学生的学情。

  随后，在教导处的带领下我校各年级级部教师就听课具体情况与授课教师进行了评课研讨活动，并就老师们在平日教学中的困惑进行了面对面的研讨交流，而其他骨干教师也对如何提高低课堂教学效率等方面提出了指导性的补充意见。在低段教学中仍要有强烈的结构意识，牢抓低龄儿童的特点，在课堂中潜移默化的突出重点升华主题。坦诚的分析、中肯的指导，令教师们受益匪浅，青年教师在对话交流和思维碰撞中开阔了视野，加深了对课堂教学规律的认识。执教者表示将抓住此次宝贵的学习机会，及时反思、适时请教，不断提升教学技能。

  本次调研活动让老师们获益匪浅，语文组将以此为契机，不断强化课堂教学，提高课堂效率，进一步推动课堂教学改革，提升教学质量及专业素养。