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兰陵:深调研 明方向 促提升
发布时间:2020-09-15   点击:   来源:原创   录入者:费丹露

9月15日早上,天宁区教师发展中心史柏良主任携各学科教研员到兰陵小学开展教学调研活动。

教师发展中心各学科教研员深入课堂一线,听了语文、数学、英语、综合实践、美术、科学、信息技术等共17节课,教研员们近距离掌握教师课堂教学情况,也进一步了解了学生的学情。

随后,各教研员分学科结合听课具体情况,与授课教师进行了评课研讨活动,并就老师们在教学中的困惑进行了面对面的座谈交流,教研员们对如何改进课堂教学、提升学生综合素养、改进作业设计等方面提出了指导性的意见。坦诚的分析、中肯的指导,令教师们受益匪浅,让他们开阔了视野,加深了对课堂教学规律的认识。无论是新教师还是老教师,都抓住这次宝贵的学习机会,及时反思、适时请教,在思维碰撞和对话交流中明确后续努力的方向。

此次调研活动给我校的教学给予了高位引领,让老师们获益匪浅,纷纷表示要以此为契机,强化课堂教学,提高课堂效率,进一步推动课堂教学改革,不断提升教学质量及专业素养。(图文:费丹露;审核:王蕾)

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