2020年10月，我们将迎来江苏省学业质量检测，为此，6月22日下午，学校教导处组织我们四年级全体语数外老师和六年级部分老师集中会议室进行研讨。

首先，经历过上一次省质量检测的六年级的几位老师进行了经验分享。谢教导分享了她的成功经验，第一，让每一个学生做好充分的心理准备，思想上高度重视，明确这次检测是一次检验学习成果的机会，这样行动上才会落实见成效。第二、学科组两位老师实行捆绑式教研，每一次测试后班级做好数据统计，年级分析反馈，总结共性问题，商讨解决方案。第三、借助知识的梳理，教会活学活用，帮助学生提升思维力。谢教导强调我们的教学要面向全体，不放弃一个学困生。最终让每一个孩子都考到自己理想的成绩。徐佳老师和丁贤琴老师也分享了在语文教学方面行之有效的一些做法，比如如何进行学科素养的养成教育，阅读方法的渗透，语文学习兴趣的培养，后进学生的辅导补差等等。

接着，蔺校长传达了省检测工作会议的精神，怎样追求质量？追求怎样的质量？这两个问题的抛出，让在座老师凝神思考。蔺校长随即为大家指明方向：夯实基础、关注能力、提升素养，最终落实到具体的教学行为中，扎根课堂教学，向40分钟要效率；各科教学关注规范方法，加强年级集体备课；紧抓培优补差，依据学情，因材施教。

随后，四年级语数外各任课老师畅所欲言，谈了自己在教学中的一些困惑，同时也提出了今后努力的方向，如何改进教学、如何根据本班学情因材施教、提优补差。

最后，蒋校长也为我们全体四年级的老师加油鼓劲，希望各位老师团结一心，通力合作，直面教学中存在的困难，因为敢于面对，才更有克服困难的勇气，才会化困难为动力，不断前行，提升学生素养也成就教师自身。

通过本次会议，四年级全体教师的心紧紧地聚在一起，纷纷表示：后期在不影响教学常态工作的前提下，有效地进行各科知识梳理，强化知识的系统性，借省测工作进一步推动学校教学质量的提升。