6月3日下午，在这个挥洒汗水的日子里，我校全体语文组教师齐聚在一起，共同研讨课堂教学。本次教研活动由徐佳老师和王桃老师上公开课，王辉老师主持。

首先，徐佳老师为大家展示了一堂六年级叙事抒情文的阅读理解课。徐佳老师先联系文本和练习，回忆平时的叙事抒情文是如何描写，随后出示阅读叙事抒情文的办法。在复习中回顾，在讨论中成长。通过每项阅读理解五步法的每步详细剖析，复习各项学习解题方法。课堂理答充满思维，生成精彩有力整个课堂节奏紧促，内容充实，授人以渔，学以致用。

接着，王桃老师为大家展示了公开课《手指》。王桃老师自信大方，收放自如，牵连文本内容与单元要素，在通过学习五个手指的长短处，来体会作者文字的精妙与幽默感。并注重随堂生成，联系生活实际。在模仿文本表达特点的同时提炼成长。课堂举起的一根根手指，正是学生学习积极性高涨的体现。

课后，两位老师就课堂整体的设计、上课的过程和课后的反思与大家进行分享，在对近期课文实践的梳理对接中，迁移学习能力。在提供阅读策略的同时，更为学生的学习提供了把手。

评课环节，年级组成员先对两位老师执教的课堂教学进行评课，肯定了两位老师的努力与付出，同时也提出了自己的宝贵建议。随后，陈校长对两位老师的课堂进行高位引领，令人有思有得。最后，由蒋教导从统整单元、方法意识、文本解读等方面来总结提升，让此次语文教研活动更上一个台阶。

教学相长，百炼成钢，炎热的夏日无法磨灭老师的冲劲。此次的语文教研活动令人受益匪浅，相信两位老师能够努力将老师们的宝贵建议在实践中内化，在研讨中，成长为更好的自己。