5月21日上午，我校英语组在校录播室进行了期中质量分析会。会上，三至六年级的英语教师分别就本班的英语期中检测成绩、存在的问题及改进的措施进行了交流。蒋校长、蔺校长也一起参加了本次活动。

通过质量分析，我校学生英语学习普遍存在以下问题：基础知识掌握不扎实，知识灵活运用能力不足，成绩两极分化严重等。针对这些问题，教师们相互讨论、交流，一致认为：在接下来的教学中，要狠抓基础，从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，促进学生在原有基础上的进步。其次，教学设计必须把学习和学生作为焦点，一切从实际出发，在改进课堂教学、提高课堂教学实效上下工夫。

随后，蔺校长进一步明确提升英语教学质量的目标要求，要求任课教师从课堂教学入手，基础知识要夯实。明确思维能力的拓展，需要教师花功夫找相关题型多练习，牢固树立教育质量第一的理念，找差距、定目标、提质量。结合学情，拟定切实可行的措施，并积极在教学中践行。

最后，蒋校长强调指出要以学生学习英语的兴趣和自信心为突破口，平时要做到听、说、读、写样样过关，其次要进一步站在高位优化作业设计，进一步总结经验，查找差距，不断优化教学方法，培养学生的学习习惯。

我们相信，通过此次研讨活动的开展，我校英语教师在以后的教学工作中将更加注重课堂教学和学困生的辅导，注重学生学习方法的指导以及良好学习习惯的培养，从而探索教育教学的新思路，全力推进优质高效课堂，努力实现学校英语教学工作的新跨越！