雨过天晴，今天万丈光芒照耀着春天的大地，一切都显得生机勃勃。在蔺黎明校长的精心组织下，兰陵小学的融合小组与光华学校的专家团队齐聚兰小心理咨询室，一起研讨本校三位随班就读孩子新学期的辅导工作。

四年级的谈红芝老师首先介绍了本班小周的一些基本情况。这位孩子轻度智力障碍，学业成绩只有10分以内，但情商较高，生活自理能力强。接着，二年级的刘月老师也详尽的介绍了本班脑瘫儿小朱的近况。同时，刘琳老师分享了本班随班就读孩子小敏这一年半来的成长与进步，对于新产生的问题也向专家进行了咨询。最后，光华的蒋老师建议先对这三个孩子进行量表分析，制定“个别化教育计划”，再形成方案具体实施。

相信有了党和政府的关怀，我们随班就读的孩子能更好的融入普通义务教育这个大集体中。“融合”正拨动着人们的心弦，拨动正着人们美好的希望。