绘憨态可掬的猪年画，编引人入胜的猪故事，听三只小猪音乐剧，写英文猪年祝福语……。新年伊始，兰陵小学四年级的师生们围绕“猪元素”开展了形式多样的传统文化“八方习俗”课程活动。学生们通过绘、编、听、写、玩等方式，体会到了猪年春节习俗的热闹氛围，感悟到了传统文化之美。

去年底，四年级的老师们根据学校的统一部署，按照“浓浓郁郁猪文化 红红火火过大年”主题，紧扣“猪年文化”元素，进行了个性化的主题设计，不断激发学生对春节习俗知识的探究，培养他们勇于实践，敢于探索的科学研究精神。整个活动过程中，语文、数学、英语、美术、音乐、科学、体育等各个学科老师们一起上阵，大家集思广益、群策群力，围绕各自的教学特点，开展了深入细致的准备工作。尤其是年画故事创编、猪肉食物搭配等活动设计新颖，引起了学生们的浓厚兴趣，收到了很好的效果。

      兰陵小学历来重视传统文化在教育中的弘扬与传承。近年来，先后举办了包括“童眼看九州 传承在心中”、“艺术符号”等系列活动，相信通过此次丰富多彩的系列活动，学生们必将能够在传统文化课程学习中，对中国的传统节日猪年春节，有更加直观和深切的了解，也必将会极大增强学生们对于中国传统文化的自信和尊崇。