兰陵小学是常州市首批珠心算实验学校，我们在摸索中前行了7年，这七年来，我们不断实践、探索，留下了很多的芬芳。2019年1月10日，在这个平凡的周四下午，兰陵小学和丽华二小进行了别样的珠心算联合教研活动，区教师发展中心的邓炜老师也参与其中。

精彩课堂，珠算呈现

   首先是周岚老师进行了《加8加9的进位加练习》，周岚老师富有童趣的语言，亲切中肯的点评，积极主动的师生互动，学生热情高涨的表现，给在场的领导和老师留下了深刻的印象。你听，小朋友拿算盘，收算盘的利落的声音，就知道基本功的扎实；你看，小朋友高高举起的小手，显示了他们的聪明和智慧，小朋友看拨时炯炯有神的目光，昭显了他们集中的注意力。实拨，空拨……小朋友的水平真厉害，越学越有兴趣。

别样社团，个性张扬

   接下来的社团，更是把气氛推向了高潮，刘月老师带领二年级的珠心算小达人们进来了，小朋友们神纠纠气昂昂，一副要夺得今天冠军的样子。开始啦！小朋友们以最快的速度进入了状态：看实拨，听实拨，看空拨，听空拨……一个接一个，都是正确的！“寻找挑战者”，小朋友自主选择对手进行PK，PK成功的继续留在台上，也就是暂时保住了擂主的位置，继续选择，直到最后的冠军产生。“挑战者”比赛激发了孩子的好胜心，张扬了自己的个性。

简洁回顾，继往开来

  第三项议程是进行兰陵小学2018年珠心算教学工作的回顾。黄小科老师重点讲述了课前，课中，课后的扎实工作，特色社团，课题引领，以及这一年的收获，有教师的个人发展，也有学生的丰富活动。邓老师和两个学校的数学老师都仔细聆听，认真记录。

积极交流，高位引领

  随后，丽华二小的刘勇刚教导，谢芬教导就本校的珠心算工作进行了交流，大家集思广益，收获多多。

  最后，邓炜老师进行了高位引领：邓老师高度肯定了兰陵小学的珠心算工作：扎实推进，效果显著。同时也提出了几点希望：珠心算的练习时间要更到位，同时，要学会适度宣传，让珠心算成为兰陵小学的新名片。

  不断前行，在珠心算的道路上，我们还要且思且行，留下更多的芬芳。