教育教学质量是学校发展的生命线，是社会衡量学校优劣的重要标志，因此，提升教育教学质量是每一所学校的追求，是学校管理的根本任务。我们兰小也不例外，每月一次的“常规调研”已经成为了一种工作常态，旨在促进教学常规管理科学化、规范化、精细化。12月12日，“常规调研”如约而至，调研对象是所有聘任制老师。校行政以及各学科组长分批进入老师们的课堂，认真听取每一位老师的课。12月14日，大家再一次相聚会议室，共同研讨教学。

会议室里，行政们首先反馈了听课情况，在肯定老师们认真教学的同时也给大家提出了很多宝贵的建议。陈桃副校长关注了课堂生态，她强调“要尊重学生，突出学生的个性，要让学生在课堂活动中积极主动地展示自己”；蔺黎明副校长以教学方法作为切入口，希望老师们能根据学生的学情优化教案，以学生现有的知识经验为基础，帮助他们更好地提高学习效率。其他行政也纷纷阐述了自己的观点，老师们均表示受益匪浅。最后，蒋琳校长做总结发言，她首先肯定了老师们认真工作的态度，并未因为自己是聘任制老师而降低工作的要求。当然，在调研过程中也发现了一些问题，如教学目标不清晰、教学环节繁冗、学生纪律松散等。蒋校长希望大家能“对症下药”，及时查漏补缺，为学生营造良好的课堂氛围，不断提高教学质量。

    坚守“生命线”，我们一直在行动！