乒乓文化周级部活动课程方案

一、         课程主题

      乒乓明星点赞台

二、         课程目标

1、          了解乒乓明星的故事

2、          感悟乒乓明星的精神

3、          创意表达喜欢的乒乓明星

三、         内容综述

    本周的课程安排分为五个板块：讲乒乓明星故事，看乒乓明星故事，夸夸乒乓明星，制作手绘乒乓板，乒乓明星创意秀。让孩子们在搜集故事、欣赏视频等多个体验活动中了解乒乓明星，在写小诗等活动中提炼乒乓明星的精神品质，并用画一画、贴一贴等方式进行个性展示。

四、         具体实施安排表（时间、内容、地点、负责人）

 （一）、准备阶段：

1、 乒乓明星大搜索（各语文老师）、打印自己最喜欢的一个乒乓明星。

找到自己喜欢的乒乓明星的若干故事，打印下来。

三1可利用平板、三4可在计算机房做。

2、老师：画有乒乓板图像的A4纸160张、奖状若干、作品签、

3、学生：制作手绘乒乓板一块、剪刀一把、胶水、绘画工具

4、家长志愿者：拍照、指导绘画

（二）、实施阶段

附一：“故事大王”评分标准 ：

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（20分） 

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分） 

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（20分） 

    5、超时扣分（直接在最终成绩中扣）。每位参赛选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出5分钟，10秒以内的不扣分，10秒以上的每10秒扣0.2分，最多扣1分。

附二：板上明星秀评选办法：

    a、 作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称、编号（1班：1-42号，2班：43-82号,3班：83-123,4班：124-160）。交各班主任，人人都要交。

    b、各班主任先组织学生将板上明星张贴在各班教室外墙上，再组织学生参观海选，每个学生一张选票，可选一等奖8名，二等奖16名，三等奖24名，学生把选票投入票箱，各班配班老师组织学生代表开箱唱票，公布得奖作品及作者。

五、         评价方法

六、         经费需求

七、         相关注意事项

八、         其它安排

九、         课程实施评价与反思