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目标

1、 通过图片、实物，让孩子们认识乒乓器材的种类和演变历史。

2、通过参观乒乓馆，进一步了解体验各种器材的使用方式和作用。

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重难点

各种器材的使用和作用

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准备

相关图片和部分实物。

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步骤

教师活动内容

学生活动

内容

设计意图

一、谈话揭题，了解乒乓球。

1、同学们，今天教室来了位神秘嘉宾，来，和它打个招呼吧！出示：乒乓球

（1）相机介绍乒乓球的颜色、重量和材质。

直径40.00毫米，重量2.53-2.70克，白或橙色，用赛璐珞或塑料制成。

（2）介绍乒乓球——“小球变大球”。

补充资料：20世纪80年代初，中国队囊括第三十六届世界乒乓球锦标赛7项冠军之后，就有人提出把乒乓球加大，把网加高等建议，但这一建议没有得到人们的重视。此后，乒乓球运动技术不断发展，球速越来越快，旋转越来越强，不少运动员对阵时回合减少；有时球飞如闪电，观众还未看清，胜负已经决出，削弱了乒乓球爱好者的兴趣。

2000年2月23日，国际乒联特别大会和代表大会在吉隆坡通过40毫米大球改革方案，决定从2000年10月1日起，使用直径40毫米、重量2. 7克的大球，从而取代38毫米小球。

（3）介绍“红双喜”乒乓球

请学生看看，掂掂。

说说乒乓球。

（小、圆、轻）

阅读资料，了解发展史。

了解乒乓球和它相关的历史

二、实物呈现，了解乒乓拍。

1、出示横拍、竖拍，比较有什么不同？

2、现场演示两种拍子的握拍方式。

3、介绍两种拍子的不同作用。

4、补充：我国优秀的横拍和竖拍运动员。

横拍：孔令辉、王楠、王励勤、邓亚萍、张怡宁

直拍： 马琳、王皓、许昕、杨影

5、复习胶皮的产生和胶皮的作用。

学生观察交流。

学生上台演示体验。

了解乒乓拍和它的种类、作用

三、走进球馆，了解球台、球网、场地。

1、现在，我们要去球灌走一走，看一看，相信大家会对乒乓运动所需要的器材有更全面的了解。

A:分小组测量：乒乓台、球网的长宽高。

球台——高76厘米、长2.74米、宽1.525米，颜色为墨绿色或蓝色。

球网——高15.25厘米、台外突出部分长15.25厘米，颜色与球台颜色相同。

B:认识挡板

挡板——高0.75米、宽1.4或2米，颜色与球台颜色相同

C：了解灯光、地面

灯光：光源距离地面不得少于5米。 场地四周一般应为深颜色，

地面：为木制或经国际乒联批准的品牌和种类的可移动塑胶地板。地板具有弹性，不能过量使用油或蜡，以避免打滑。

分组测量

让孩子们全面了解乒乓其他器材

四、我是小小代言人

看了、听了这么多，你们一定学到不少了吧，你能做小小代言人，介绍下乒乓王国的这些成员吗？

小组分工介绍

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后记