课堂转型，提高质量

细雨绵绵，徐徐落下，在这初秋的季节，让人多少感觉到些许的凉意。但这阻挡不了我们兰陵小学新学期教研组长研讨的热情。9月11日下午，蒋校长、分管学校教学的蔺校长、各学科分管教导及各个学科教研组长在二楼会议室参加了此次会议。

会议首先由各教研组长畅谈本组工作的计划。语文组本学期的重点工作在于关注省测、关注日常课堂的转型，以提升学科核心素养；数学组在加强理论学习的基础上，抓实常规教研，让学生感受数学，体会快乐；英语组将以研读教材为主要内容，借助信息化平台，推进项目,并聚焦课堂，努力提高师生的英语素养；综合组、思品组等也结合学校实际，进一步思考促使教师专业成长和学生素质发展的各项行之有效的学科活动。

然后，蒋教导指出语文课堂教学要更实，要在实践中细化。她还强调，本学期要开展“阅读周”活动，指出老师们要舍得花时间、花功夫，来促进学生的阅读理解能力，提升学生的素养。谢教导肯定了数学组的努力，尤其是期末考试中，中年级的口算等单项训练排在区前五位。但其他年级也应在稳中有所提升，以均衡学校质量。她希望各位老师能关注课堂、认真补差，提升质量。谢教导还指出综合学科要结合学科特点和学校提出的“三个一”，努力进行课堂转型。教科室王主任提出，学校各项教学活动既要规范，又要有高要求，尤其要重视教科研、学生活动、信息技术、课堂四方面的专项调研。

蔺校长肯定了各教研组的学期工作计划全面，但关键是要落实、能突显特色。她建议：课堂转型要落到实处，打造兰小新课堂；教学质量要有提升，必须抓好常规、补差；学校特色项目要突显，要争取在市区级层面展风采。蔺校长还重申了优秀教研组的评比条件，希望各教研组能对照条件认真开展工作。

最后，蒋校长对各教研组工作进行指导，她要求：各教研组要将常规工作更细化；学科项目要有突破，在问题中寻找策略，在优势中提炼方法，并能主动承担各级展示，能申报区市级课题；各位老师要直面困难，要想方设法克服困难，做到“谁教学，谁就多一份担当”。千言万语，归结为一句话：事情是人干出来的。全体教师一定要理清头绪，切切实实地将课堂转型落到实处。

总结过去，展望未来；及时调整，砥砺前行，相信组长们定不负领导的重托，用智慧带领好兰小各个教学团队，真正让课堂转型，将兰小的教育教学质量推向一个新的高度。